晶菁 - 歪酷博客 Ycool Blog

生活还是很美好的

晶菁 @ 2006-09-27 16:27

     最近这段时间又是像前一段时间那样，整天浑浑噩噩的，干什么事都没有激情似的，好像该回家了，呵呵，想家综合症。这段时间身上才感觉舒服了点，前段时间一直感冒，发烧，难受得不得了，然后我就是猛吃药，快成了个药罐子了都。。我想，我精神不好可能也和这个有关把。。
     就因为睡觉，说我贪睡，他没事就冲我吼，好在吼完了他就忘了，虽然我跟他吵，嘴上很强硬，可我心里知道，自己确实也有不对的地方，可是有时候我就是懒得起来。心情不舒畅，也没什么让我高兴的事情。这两天给王老师帮忙，我也是很小心，这不，昨早上她给我打电话，结果，我半个小时后才去，去了也就被她说了两句，也是说我睡懒觉了！哎，我怎么这么可怜啊！
      今早上，去做条幅，本来心里什么事都没有啊，谁知去了，一见那个女的也不知是不是老板的东西的那副臭脸，我心情立马也就差了起来，我就稀罕了，她怎么对客人都牛的不得了！岂有此理！我真恨不得给她两个嘴巴子！！！！气死我了！！！！也怪自己没用，光顾气了，结果，连十几块钱的帐都算不过来了，她自己要十五，我却说不是4块钱一米嘛！我也病的不轻啊！4块钱一米是16啊！我说了就后悔了！看来，我的心理素质还需要好好锻炼啊，应变能力这么差怎么能行，一昏头什么都顾不了了！回到家里，我还气呼呼的，我怎么就那么没用啊，自己吃个哑巴亏，笨死了！不过，回到家里，看看镜子里自己的脸，好像也好不到哪里去，面无表情的样子，好像真是挺让人讨厌的！我也渐渐发现，只要是我面无表情，好像别人都会以为我那是挑衅的表情，看来，我这张脸真的是有问题，没有一点亲和力！哎，天生就是这个样，想改也不容易啊！
       以后见人先笑，效果是不是会好点呢？哎，还是跟心态有关吧，我这段不是很积极，感觉每天的生活像个老太太似的，什么都提不起劲，以前的我可不是这个样子的啊，人一辈子会遇到不少烦心事的，总不能一直愁眉苦脸吧！还是积极点好，一切都会好起来的，这不是我的口头禅嘛，只是好久都没有这样对自己说了！不断的对自己说：“一切都会越来越好的！”哈哈
       心情决定一切，什么事都往好处想，遇事少钻牛角尖，这样自己会更快乐一点的！看来，今天还是有收获的！看在那个女的那么丑，又那么矮，脸上的豆豆又那么多，还是不跟她计较了，她自己的心情估计已经很糟了，嘿嘿！！！
       我健康，我快乐！！！

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哈佛的校训

晶菁 @ 2006-08-19 16:28

哈佛校训和“一个傻子”(摘自中国人论坛）

        每年的冬天，腊月初雪飞扬时，就到了哈佛发榜的日子。对那些怀抱梦想揪着心肺翘首等待的辛辛学子，一张哈佛的录取通知单是寒冷冬天中最暖人、最珍贵的一份圣诞大礼。孩子高兴，家长激动，好象一个灿烂的明天已然握在手中。这些天，我经常收到报喜的电话，几位朋友的孩子考上了哈佛，大约因为我在哈佛的原因，除了让我分享喜庆，还希望能得到一些进了哈佛后的建议。在祝贺之外，我唯一能说的是：你得准备好了，往后的日子会非常艰难，无论如何都要坚持下去！尤其对那些直接从大陆来的学生，更是如此。

        比较中国的大学和哈佛在录取和入学后的情况，其中有一些重要的差别，从北大、清华来的一些访问教授告诉我，在中国考名牌大学很难，考生多，竞争激烈，可一旦录取后，就相对轻松了。他们在哈佛看到哈佛学生的读书状况，非常惊讶，哈佛的学生比国内的学生紧张多了。在中国是先难后易，在哈佛，不能说先易后难，考入哈佛本身就很难，但是入学后更难更紧张，叫作难而更难。所以有这个区别，我想，还是因为对大学的使命和对人才的理解、要求上存在很大的不同。

         美国是个注重实用的国家，实用主义哲学至今仍然是美国主流精神，这保证了美国社会始终能够面向实际，不被那些纯粹乌托邦的意识形态所迷惑。但是“有用即是真理”这句话很容易被庸俗化，以为萤萤苟苟的蝇头蚊脚般的私利都是有用，也就都是真理。假如实用主义就是如此，美国这个社会连一天都无法维持。这里的“用”是大用，是国计民生之用。接近儒家所讲的“人伦日用”的用。这样的实用主义是把对个人、国家、社会、人类的发展有用有益当作真理来追求。这种大“用”，一直在限制和引导一己私利的小“用”，防止它膨胀成危害社会的力量。这个原则深入在美国的教育理念中。它主要表现在两个方面。一是建校的理想，二是培养人的理想。

        在美国学校可以分成两个大类，一种叫“LiberalArtsCollege”，另一种叫作“ProfessionalCollege”，前者的目标是造就全面发展的人，是谓大用。后者的目的是培养有专业技能的人，看似小用。这两种办学理念在美国教育史上是长期冲突的。现在排名前二十位的“LiberalArtsCollege”中的大多数之所以会建校，是因为在它们看来，甚至连哈佛这样的学校都受到了职业学校的污染，因为哈佛办了医学院、商学院、法学院等专业学院，因此它们必须捍卫人文学教育的传统，为美国社会培养可以持续发展的有人文境界的人才。可见重视文理，从大用着眼培养人才，在美国是有深厚传统的。尽管哈佛也曾受到各种各样的批评，毋庸置疑，哈佛仍然是这个传统的中坚和代表，事实上，美国人文学为中心的教育传统，就是哈佛开了风气之先。哈佛的校训是用拉丁文写的，译成中文是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友”。这个校训突出的有两点，一是哈佛重视传统，尤其是以柏拉图、亚里士多德为代表的希腊的人文理性的传统，相信在伟大的传统中有永远的智慧，所以在哈佛不大可能出现全盘反传统、全盘反历史的迷狂；二是强调追求真理是最高的原则，无论是世俗的权贵，还是神圣的权威都不能代替真理，都不能折服人对真理的追求。就是这两个原则的相互作用、相互补充，保证了哈佛能够在一个伟大的谱系中继往开来、传承创造，不断地推陈出新，这就是哈佛的魅力，它永久地激动着一代又一代年轻学子的渴望和梦想。

        几年前，哈佛神学院录取了一个看起来很奇怪的学生，有人把他当作一个不折不扣的傻子。他不仅仅是多才多艺，而是各个方面都非常杰出，他的理科的成绩几乎满分，被麻省理工学院录取，他的小提琴演奏水平已可以直接进纽约交响乐团，被著名的朱利亚音乐学院录取。无论是读麻省理工学院，还是搞音乐，都是可以挣大钱的，“钱”途比一个神学院的毕业生要远大得多，神学院毕业的很可能连工作都找不到。为什么他要进神学院？这是很多教授都感兴趣的。听听他的回答吧，他说，我还年轻，钱总是可以挣到，可以慢慢来，可是，信仰的问题，神是什么，人何以才能超越，这些是我的人生的功课，这些功课不做，我活着一天都不得安宁。我读书不是为了职业，而是为了我的人生。他的回答能够引发我们思考的是，读书是为了什么？这当然是非常个人化的问题。但是，从大学的角度看，这个问题同时就是，学校是为了什么？在中国，很长时间以来，大学是和职业连在一起的，考上了大学就意味已经把将来的饭碗捧在手里了，这样，一跨进大学门坎，高考时的动力和奋斗也就开始退潮了，大学对人的培养，如果没有人的自觉是断断不会有结果的。学生自己没有动力和激情，又何以成为杰出的人才呢。近几年，大学毕业不包分配了，据说这也是改革，其实真正的原因是大学的“计划经济”出了问题，大学的专业设置与就业市场的需求严重脱节，大学培养了一些社会并不需要的人。假如大学培养的是社会不需要的人，那社会还会需要这样的大学吗？我们到底需要什么样的大学呢？假如我们的大学仅仅只是ProfessionalCollege，那我们的学生就跳不出为一个饭碗而上大学的区区功利眼界，我们的大学就会永远陷落在它和就业市场的紧张之中，我们就不可能培养出对这个社会承担责任、引领社会前进的优秀群体。在我的少年时代，关于大学听得最多的就是所谓“工程师的摇篮”，现在，仍然还有许多的家长和老师对孩子们重复这个幼稚的童话，而今，我知道，那有多深的误解和多大的俗气。让我们告别吧，“工程师的摇篮”！

        现在，中国有学者在讨论大学理念，这是重要的问题。从晚清办京师大学堂至今，中国现代教育已有百余年的历史，这期间，所谓“大学理念”的问题一直混乱不堪，中国的大学教育走过的是不堪回首的曲折历程，有很多值得认真总结的经验教训。我读了几篇参与讨论的文章，总觉得稍有就事论事之嫌，太过拘泥在北大当前的改革上。其实，大学理念的问题有极其深刻的含义，深入反思，会大有益于中国的教育和中国的未来。

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暑假进行时。。

晶菁 @ 2006-08-14 16:01

        两个月的暑假，过得轻轻松松，简简单单，本打算去哪哪旅游，结果，总是停留在思想层面上，一个假期，就在家待着，虽说有些无聊，却也就这样过去了。每次回到家里，我就要找以前的老同学絮絮旧，丝毫没有生疏，有的只是温馨。感觉还是很不错的。
       假期我也算收获不小，牙齿经过这么一整，好看了许多，当然我也吃了不少苦头，但总算还值得吧。毕竟改观不小，呵呵。以后，大家会看到我更加灿烂的笑容，^_^
         跟嫂子聊天，嫂子也说，我现在算是最幸福的几年了，一定要好好的享受，体味才行!